Бага насны хүүхдүүдийг нийгэмшүүлэх гэдэг нь бага насны хүүхдүүд нийгмийн харилцааг аажмаар ойлгож, нийгмийн туршлага олж авах, нийгмийн хэм хэмжээг эзэмшиж, нийгмийн тодорхой нөхцөлд нийгмийн гишүүн болох үйл явцыг хэлдэг. Энэ нь байгалийн хүнээс нийгмийн хүн болж өөрчлөгдөх үйл явц юм. Системтэй, иж бүрэн, урт удаан хугацааны харилцаа холбоо нь цэцэрлэгээс эхэлсэн бөгөөд бага насны хүүхдэд чиглэсэн нийгмийн дасан зохицох боловсролын зорилго нь цэцэрлэгээс гаралтай юм.Хүүхдийн харилцаа холбоо нь өсөлт, хувь хүний хөгжлийн үндсэн хэрэгцээ бөгөөд хувь хүний нийгэмшүүлэх арга зам юм. Спортын тоглоомууд нь нийгмийн харилцан үйлчлэлийн хүчтэй бүрэлдэхүүн хэсгийг агуулдаг бөгөөд бага насны хүүхдүүдийн хамтын харилцааны таатай орчинг бүрдүүлдэг бөгөөд спортын тоглоом нь бага насны хүүхдүүдийн нийгэмлэгтэй харилцах эхлэлийн цэг болж өгдөг. Спортын тоглоомуудын үе тэнгийнхэн хоорондын харилцаа нь тэдний нийгмийн ааш авирыг сурталчлах чухал боломж юм. Спортын тоглоомууд нь хүүхдүүдэд хамтран ажиллах, өрсөлдөх, бие биенээ урамшуулах, бие биенээ ойлгох, янз бүрийн үүргийн хөгжилтэй байдлыг мэдрэх, биеэ тоосон хандлагаас аажмаар ангижрах боломжийг олгодог бөгөөд ингэснээр хүүхдийн оюуны болон ёс суртахууны ойлголтыг дээшлүүлж, хүүхдийн хамтын ойлголтыг дэмжиж, улмаар сайжруулж өгдөг. Бага насны хүүхдүүдийн дасан зохицох чадвар. Спортын тоглоомууд нь хүүхдийн олон талт нийгмийн дасан зохицох чадварыг дээшлүүлэхээс гадна ажиглалтын замаар янз бүрийн насны хүүхдийн нийгмийн зан төлөвийг хөгжүүлэх чухал үе байдаг гэдгийг олж тогтоожээ. Тиймээс сургуулийн өмнөх боловсролын багш нар эгзэгтэй үеийг ойлгоход анхаарч, спортын тоглоом хөгжүүлэхэд зорилтот талыг сонгох шаардлагатай байна. Спортын тоглоомууд нь чухал үед хүүхдийн нийгмийн дасан зохицох зан үйлийг хөгжүүлэхэд илүү их хувь нэмэр оруулах болно.